→２０１７年度　各地区教育懇談会日程

【保護者の感想】

• 　就職の話を聞くことができたのが良かったです。まだ先の話ではありますが、就職活動の流れを知ることで、親としても心構えができました。個別面談では娘のために先生が資料を揃えてくださっていることに驚き、うれしい気持ちになりました。（英米語学科2年保護者）
• 卒業と就職が心配で参加しました。送られてくる成績表の見方もよく分からなかったので、直接説明してもらえたので良かったです。履修状況については、もう大学生なのであまり干渉はしたくないのですが、今日聞いたことを踏まえて声かけしていきたいです。
  （経済学科4年保護者）
• 初めて参加しました。進級要件のことが不安でしたが、詳しく説明してもらったことで、親のすべきことが分かり、参加して本当に良かったです。明海大に入学して、娘の英語のレベルがとても上がったので、この大学で良かったと思っています。（英米語学科2年保護者）
• 息子は大学のことはあまり話さないので、面談でお聞きすることができて良かったです。昨年も参加すれば良かったと後悔しています。構内を見学しましたが、立派で驚きました。こういう機会がないと大学に来ることもないので、懇談会はとてもいい機会だと思います。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科2年保護者）

　開催にあたり栗本真弓教育後援会会長が「私も2人の子どもの就職活動を経験しているが、上の子と下の子では活動スケジュールが随分違う。その変化にいかに対応していくかが就職戦線を乗り切るポイント。今日は情報を集めて帰ってください」と挨拶した。安井利一学長は「夢を持って入学した学生のその夢を叶えるために教職員が一丸となってサポートしていきます」と話した。

 
【第一部】明海大学の取り組み

【第二部】講演会

【保護者の感想】

• 「3年になったら就職活動をするらしい」と子どもから聞いて、おかしいと思っていたのですが、今日お話を聞いて、本当だったんだと分かりました。来て良かったです。
  （英米語学科2年生の保護者）
• 先輩たちの話を聞いて、早くに内定をもらった人は1年生から就職を意識していたと知りました。学生には大学からそう言った話をしてくれているとは思いますが、親の方も意識して情報収集し、声をかけていきたいと思います。
  （英米語学科1年生の保護者）

-----多くの学生が就職活動に奮闘している最中ですが、今日は一足先に就活を終えた学生に話を聞いていきます。まずは面接の時、どんなアピールをしましたか？

平：13年間サッカーをやってきたことです。ブライダル業界を受けた時は、ブライダル業はチームで目標に向かうので、サッカー経験が役に立つと話しました。

山本：私は気が弱いと言われることがあります。それは、自分のことよりも相手のことを考えてしまうからだと思い、これを逆に強みにしました。自分より相手のことを考えられるのは接客業に向いているとアピールしました。

野村：私はホテルや航空業を志望していたので、今後この業界で求められるのは、多様性への対応だと思い、ボランティア活動でいろいろな人と関わったことを伝えました。

-----みなさん志望する業界ではどんな人材が求められるのか研究していたのですね。では、学生生活でやっておいて良かったことを教えてください。

大野：一年生の時に宅建の資格を取ったことです。

山本：留学です。帰国したのが3年生の2月だったので、就活に出遅れてしまいましたが、どの面接でも興味を持ってもらいました。

平：サッカー部の活動です。身近な先輩から直接就活の情報を聞くことができました。

星野：大学で新聞を読んだり、ネイティヴの先生と話して語学を磨いたり、大学の施設を活用しました。

朴：私はバイトやサークル活動など大学生活を楽しみました。どこでも人間関係のトラブルはあるものなので、それにどう対処したかが、面接でのアピールにつながりました。

-----就活中の親との関わりかたを教えてください。

野村：記入したエントリーシートを母に見てもらいました。母に伝わらないことは面接官にも伝わらないと思ったからです。そして「ここまで頑張ったんだから大丈夫」と励ましてもらっていました。

大野：自分のやりたいようにやりなさいと言ってくれました。「毎日の生活の世話」が一番のサポートでした。

山本：空港のスタッフになってほしいという両親と、化粧品に興味のあった私とで、意見が対立しましたが、勇気を出して話し合いました。最終的には空港の免税店で化粧品を含めた販売業に決まりました。


-----保護者の方へメッセージをお願いします。
平：就職の最終決定は本人に任せてほしい。私は両親のアドバイスを参考にしながらも自分で決めました。そうでないと、就職してもすぐに辞めてしまいそうな気がします。

星野：就活はプレッシャーでストレスを感じるので、息抜きが必要です。私は家族旅行に連れて行ってもらって助かりました。

山本：親の意見を押し付けるのではなく、本人のやりたいことを聞いてほしい。話し合う場を持つことが大切だと思います。

朴：インターンシップは大切なので、ご両親からも勧めてください。

大野：自分のことは自分では気づかないこともあるので、「あなたの長所はここ」などのアドバイスをしてほしいです。

野村：就活中に○○ちゃんはどこどこに決まったらしいわよ、と周りと比べてプレッシャーをかけないでほしい。「あなたの味方よ」と温かく見守ってください。

　冒頭、教育後援会の戸澤五月副会長が「私たち教育後援会は、保護者と大学教職員それぞれの思いを伝え、絆を結ぶ場を作りたいと思っている。親としては、子どもがいくつになっても心配は絶えない。今日は先生方とお話しすることで不安が解消されれば」と挨拶。

　就職活動については、3年生の3月にエントリー開始となっているものの、実際には3年生の夏休みや冬休みからインターンシップなどの形で就職活動が始まっている現状が伝えられた。「企業は今、厳選志向。自ら取り組み、振り返り、検証できる人がほしいので、それを知るために面接で『あなたは学生時代何に力を入れたか』と聞かれる。就活に限らず学生は意識しておいてほしい」と話し、「就職は業種によって倍率が違うので、学生には視野を広げることも指導している。会社全体の99％を占める中小企業にもいい会社はいっぱいあるので目を向けてほしい」と訴えかけた。
　就活を見守る親のスタンスとしては「価値観を押し付けない、否定しない。本人の取り組みをまずは肯定してあげて」とアドバイス。就職試験のSPIについては、「スマホなどでトレーニングできるシステムを作ったので活用してほしい。キャリアサポートセンターではエントリーシートの書き方から指導する。就活コーチがついて、内定獲得まで伴走するのでぜひ活用してほしい」と、大学のサポート体制を紹介した。

【保護者の感想】

• 大学が健診の結果や成績表を送ってくれて、本人の様子も見て大丈夫とは思っているけれど、先生とお話しするとやはり安心できる。面談は宅建について相談した。今年希望の会社に内定し、宅建の資格が必要になったようなので。1、2回生のときは留学について相談した。こういう場は貴重なのでぜひ続けてほしい。
  （不動産学科4年）
• 今年で2回目。近くでこういう機会があったので話を聞きたくて参加した。まだ2年生だけど、就職先を決めかねているみたい。アルバイトが忙しいらしいのがちょっと心配。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科2年）
• 懇談会は4回目。おかげさまで娘が希望の仕事に内定したので今年はお礼も兼ねて。面談では、実際仕事についてからのことをお聞きした。大学では本当にキャリアサポートに恵まれたと思う。受験よりも入ってからの進級の方が大変だったようだが、娘にはそれがかえってよかったと思っている
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科4年）
• 離れて暮らしているので娘の様子を聞きたいと思い参加した。面談で「今の成績なら大丈夫」と言われ安心した。先生方の話を聞いて、いろいろな面でサポート体制があることがわかった。就職率なども聞けてよかった。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年）
• 今年で2回目。最初は通知表の見方もわからなかったので参加した。去年はちょっと授業をサボり気味だったが、成績を取り戻した。今日の面談で先生に伝えたところ「自力で復調したことをちゃんと褒めてあげてください」と言われた。昨年も思ったが「こんなところにまで学長がわざわざ来てくれるんだ！」というのが一番の感想。面談の前後も気さくに話しかけてくれた。事務長も面白い方で話がしやすかった。
  （英米語学科2年）

　続いて、大学の近況を鈴木洋州学生支援課長が報告。就職状況に関しては、時間を割いて丁寧に説明がなされた。今年3月卒業の学生の就職率は94・4％で、ホスピタリティ・ツーリズム学科と中国語学科は今年も100％を達成した。
　就職活動のスケジュールは近年、毎年のように変更があったが、来年度（現3年生）は今年度の日程と同様であること。現2年生以降については未定だが、政府は現在のスケジュールを定着させたい意向であるとした。ただし、3月広報活動開始、6月選考活動開始というスケジュールよりも前に「インターンシップ」という形で企業が学生に接触していることを考えると、実はもっと早い段階で就職活動が始まっている。そのための準備期間などもあり、活動は長期化しているという。「求人倍率を見ると『売り手市場』とも言えるが、厳選採用であることは変わりなく、早めの準備が必要。就職を見据えて学生生活を送ることが就職活動を勝ち抜くコツだ」と話した。

【保護者の感想】

• ホスピタリティ・ツーリズム学科は2年生から3年への進級要件が厳しいと聞いたので先生にいろいろお聞きしました。キャンパスの様子をスライドで見せてくれたので、なかなか足を運ぶことができない学内の様子がよく分かって良かったです」
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科2年）
• 経済学科も進級要件が厳しくなったと聞き、子どもは部活で忙しいので勉強についていけているのか心配で、初めて参加しました。先生からお話を聞いて、不安は少し解消しました
  （経済学科2年）
• 離れて暮らしている子どもからは情報が入ってこないので、こういった会があるのは助かります。出欠状況は大学から知らせてもらえますが、それを踏まえて先生から直接お話が聞け有意義でした。
  （英米語学科1年）
• 子どもに大学のことをあまりしつこく聞くこともできず、地区教育懇談会で4年間情報を得ていました。就職活動も離れているので心配でしたが、コーチングの先生がマンツーマンで指導してくれると聞いたのでお任せし、内定をもらうことができました。（不動産学科4年）
• 4月からの一人暮らしに慣れるのに精いっぱいだったようなので、成績が心配で参加しました。就職についてのお話も聞くことができ、参加して良かったです。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年）

　次に、鈴木洋州学生支援課長が大学の近況報告を行った。その中で、就職に関することでは「親としての関わり方として、子どもの価値観を大切にしてあげて、自分の経験や価値観を押し付けないことが大切である」と、就職活動を行っている学生に対する親の心構えを力説した。

【保護者の感想】

• 初めての参加だったのですが、参加人数が少なくて少し驚きました。でも、離れて生活している子どもの様子が聞けてよかったです。大学には、今後も親元を離れて生活している学生が安心して生活できる環境を整えていただきたいと思います。
  (英米語学科1年)
• 子どもが3年生なので、大学の近況報告の中で就職活動の話が聞けてよかったです。早速、子どもに話してみたいと思います。
  (英米語学科3年)
• 初めて参加したのですが、大学の教育の取り組みがよく分かりました。また、学部長さんとお話ができたことも大変よかったです。今後大学には、社会に出て活躍のできる人材の育成をお願いしたいです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(不動産学科3年)
• 3年生で初めての参加でしたが、大学での教育に関する細やかな指導・配慮が感じられました。各地での開催、サポートに感謝しております。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  (ホスピタリティ・ツーリズム学科3年)

　続いて安井利一学長が「保護者の皆さまと教職員で、国際社会で活躍できる人材となるような学生を育てていきたい。建学の精神に基づき、どんな状況に置かれても主体的に問題を解決できる力をつけることが必要」と話し「進級の要件として英検や日商簿記検定などの外部試験も取り入れている。学生も大変だとは思うが、これらの学習の成果は望んでいる職業に就くことで保護者の皆さまにお示ししたい」と結んだ。

　次に学生支援課佐久間健二主幹より大学の近況報告が行われ、年4回行っている授業出欠席状況調査では、早期に学生のフォローをすることで休学や退学等の問題解決の成果が出ているという。また今年の春からは大学ホームページで学生の時間割、出欠状況、成績を確認できると説明し、積極的な活用を呼び掛けた。

　就職活動についてはより細かな報告がされ、2017年3月卒業生の就職率は94.4%となり、ホスピタリティ・ツーリズム学科と中国語学科では100%を達成。現４年生の就職活動状況は10月5日現在で内定率が73.0%。引き続き求人倍率は高いが、企業は無理をして採らずに厳選採用しているとの認識を示した。また来年度（現3年生）の就職スケジュールについては本年と同じ日程であるとし、インターンシップによる学生と企業の接触がますます活発になる一方、そのような動きをしている学生と動いていない学生の二極化が目立つ点にも触れ、3年次のキャリアデザインの受講やキャリアサポートセンターの徹底活用などを訴えた。

【保護者の感想】

• 成績表の見方や、進級や卒業に必要な取得単位数の話などを相談しました。本人からもよく連絡はあるのですが、実際に先生方から見た大学での様子を聞けて、安心できました。今後は、留学に必要な成績（GPA）を達成できるように、励ましたいと思います。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年）
• 3年生なので就職までの流れを知りたくて、今回初めて参加しました。今日聞いた内容は、早速子どもにもきちんと伝えたいと思います。
  （経済学科3年）
• 昨年に引き続き2回目の参加です。3年生での留学を考えているので、そのために必要な成績や費用など、詳しい内容を知りたくてその相談をしました。
  （不動産学科2年）
• 来年からいよいよ就職活動が始まる…と思い参加しました。進級に必要な単位は取れているので安心しました。先生方が親身になって学生を見てくれていることがよくわかり、安心しておまかせできると思いました。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科2年）
• 4年連続の参加です。この懇談会は、学長や先生方と直接話ができる貴重な機会で、明海大学ならではの素晴らしい取り組みだと思います。皆さんもぜひ足を運んでほしいと思います。
  （英米語学科4年）

　佐久間健二学生支援課主幹は、大学の近況報告の中で、「学生支援課の修学支援業務に触れ、2001年度より実施している授業出欠席状況調査は、休みがちの学生に対して、待ちの姿勢ではなく、大学と保護者で力を合わせて学生の問題解決を図るようにしている」と述べて、大学が学生に寄り添った指導をしていることを強調した。また、就職に関しては、企業から学生に求められているのは「人柄」と「熱意」と「可能性」であると、3つのポイントを説明したあと、親としての関わり方として、「子どもの価値観を大切にしてあげて、自分の経験や価値観を押し付けないことが大切である」と、就職活動を行っている学生に対する親の心構えを力説した。

【保護者の感想】

• 初めての参加です。遠く親元を離れて暮らしているのでいろいろ心配していたのですが、今日は子どもの大学での様子や成績のことが聞けてよかったです。本人の目標がまだ分かりませんが、学生の時に目標を見つけて、その目標に向かって行く本人の背中を押していただけると助かります。　
  （日本語学科1年）
• 2回目の参加ですが、日頃から学生一人ひとりの細かいサポートありがとうございます。全てに対して、優しく声掛け見守りまでしていただいて感謝の気持ちでいっぱいです。今日の個別面談でも感じましたが、あとは、本人が真剣に学業に取り組んでほしいと願うだけです。このような形で、明海大学の教職員の方々とご縁ができてうれしいです。ありがとうございました。
  （経済学科3年）
• 初めての教育懇談会への参加だったので、大学の近況報告や就職に関するお話は、大変興味深く聞くことができました。また、個別面談でも子どもの大学での様子や成績のお話が聞けてよかったです。あとは、本人のやる気が一番なのですが、必ず宅建試験に合格できるように支援をお願いします。
  （不動産学科1年）
• 地方でありながら、安井学長はじめ多くの先生方に来ていただいて大変ありがたいことです。大学の教育の取り組みについても、スライドまで用意して説明していただき感謝しています。個別面談では、子どもの成績だけでなく大学での生活の様子まで聞くことができ安心しました。今後も、このような懇談会を継続していただき、大学と保護者の距離を縮めてほしいと思います。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年）

　鈴木洋州学生支援課長からは、保護者が特に気になっている就職の状況についての説明が。「2017年発表の求人倍率は1.78倍ですが、これはあくまで平均値。800人以下の中小企業だけ見ると倍率はぐっと上がり、6.45倍。その反面、5000人以上の大企業だと0.39倍と低いのが現状です。また、金融業は0.19倍と狭き門ですが、流通業では12.32倍と門戸が広がります。
　このように、会社の規模や業種によって求人倍率は大きく異なります。中小企業やBtoB（Business to Business＝企業間取引）の業界には、名は知られていないけれどオンリーワンの会社がたくさんあります。保護者の皆さんも子どもの就活先を決して知名度だけで判断せず、中身を見て応援してあげてください」とアドバイスした。

【保護者の感想】

• 前回も参加したのですが、学長と直接お話ができるなんてすごい！というのと、遠方なのでなかなかわからない大学の様子を知ることができる貴重な機会だと思い、今年もまいりました。カリキュラムや単位について丁寧に説明していただき、成績も学生生活も問題ないとのことでとても安心しました。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科2年）
• 4月から親元を離れた息子がどんな学生生活を送っているか知りたくて来ました。先生から間接的にお話を聞いたのですが、まるで息子本人から直接話を聞いたように授業のことも、普段の様子も詳しく教えていただき、感謝しています。
  （経済学科1年）
• 入学式には夫が参加できず、大学の様子が少しでもわかればと夫婦で秋田から来ました。インターネットでは表面的なことしか分かりませんが、直接話を聞けたことで具体的にイメージがわきました。何より、学長先生の「お子さまをお預かりしている」という言葉に感激しました。
  （英米語学科1年）
• 今回3回目の参加です。娘は日本語教師になりたいと言っているのですが、就職率のことなどが不安で、国語の教師の方が良いのでは？と思っていました。でも、今日先生に日本語教師の募集も増えていると聞き、一安心。娘の夢を応援したいと思います。
  （日本語学科3年）
• 就職活動のことなど、あまり本人は話したがらないのですが、先生から楽しそうにインターンシップに行っていると聞き、ほっとしました。大学のサポートが手厚いので、本人が先生と相談しながら希望の職種に就けるように頑張ってくれるのではと思っています。
  （日本語学科3年）
• 自宅に送られてくる成績表は数字だけ見てもピンとこないのですが、見方を丁寧に教えてくださり、心配ないですよと言ってもらえて良かったです。いずれ地元に戻ってくる予定なのですが、最初は東京で就職して都会にもまれても良いのではと思っていると話したところ、3年生に向けて、親子でしっかり会話をしてみてくださいとアドバイスもいただきました。
  （不動産学科2年）

　次に佐々木康史副学長が壇上に立ち「本日はお足元が悪い中ご参加いただきありがとうございます。本学は1970年に開学し2020年には50周年を迎えます。創設当初より、当時としてはまだ珍しかった少人数教育を実践しており、学生と先生方と保護者の皆様が非常に近い関係にあるのが特長です」と話した。また「近年はキャリア教育にも非常に力を入れており、入学当初から就職という出口を見据えた体系的な教育課程を定めています。本学で4年間学んだ学生が卒業後の社会で活躍するために、表現力や論理的思考力も身に付くように取り組んでいます」と述べた。

　続いてキャリアサポートセンター大田原長茂主幹が大学の近況報告を行った。休日にも授業実施日があることや、年4回行っている授業出欠席状況調査の説明があり、個別に学生をフォローし、悩みや問題を一緒に解決して離学者を防いでいると報告した。

　就職状況については、現4年生の内定率が10月25日現在で78.6％。求人倍率は高いが、企業は厳選採用していると説明。また来年度（現3年生）の就職スケジュールは本年と同じではあるが、業種によっては広報活動や採用活動が早期に始まり、特にITやブライダル業界はこの傾向が顕著なので早目の情報収集が必要と呼びかけた。またIターンUターンでの就職希望者も、地元の合同企業説明会の利用等で積極的に情報を集めることが大切と話し、3年次のキャリアデザインの受講やキャリアサポートセンターの徹底活用を訴えた。

【保護者の感想】

• 毎年参加しており、昨年先生との話で「息子の就職が決まったらまた来ます」と言っていたのですが、無事に就職も決まりその約束を果たせてよかったです。大学の取り組みや子どもの生活ぶりを知る貴重な機会ですので、この懇談会を有効に利用してほしいと思います。
  （経済学科4年）
• 本人は留学を希望しているが、漠然としていた。今回の面接で留学に適切な時期などのアドバイスしてもらい、とても参考になった。本人にも早速伝えたい。
  （英米語学科1年）
• 今日の面接で1学年の終わりに3つのコースの選択があることを初めて知った。コースの内容を具体的に知ることができてよかった。入学前からの夢である留学や、目の前の目標の宅建試験など日々頑張っているようなので今後も応援していきたい。
  （不動産学科1年）
• 今回初めての参加で、授業の様子や単位、学生生活などの話を聞いてみたいと思って来ました。先生方から客観的なお話を聞けたので安心しました。日頃つい口を出しすぎてしまうので、就活のお話の中の「親の価値観を押し付けない」という言葉を胸に刻みました。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年）
• 3回目の参加で、今回は特に就活の話を聞きたいと思っていました。ゼミ担当の先生から直接話を聞くことができ、一生懸命やっていると聞いて安心できました。
  （経済学科3年）

　次いで大津由紀雄副学長・外国語学部長が挨拶。「私は3年連続で新潟にお邪魔しています。本日も多くの保護者の方に参加していただき、大変うれしく思っています」と話し「私の大学時代は、先生の話をひたすら聞きノートを取るという形式でしたが、現在は能動的な学習・アクティブラーニングが主流です。明海大学の理念は『合理性、創造性、社会性』で、これはアクティブラーニングが目指していることと共通しています。約50年前の大学創設時に、すでに現在主流となっている学習形態を描いていたようです」と述べた。

　次にキャリアサポートセンター大田原長茂主幹から大学の近況報告があり、学生が快適に過ごせるよう学内の改修や改善を随時行っていること、また前期授業期間中に2回、後期授業期間中に2回授業出欠席状況調査を実施していることに触れ、学生を個別にフォローしていくことで大学と保護者と共に悩みや問題を解決でき、成果を上げていると話した。

　就職についてはさらに詳しい内容を報告。現4年生の内定率が10月31日現在で79.3％になり、未定の学生にも最後まで支援を続けていくと説明。また学生支援課の修学支援スケジュールを示しながら、3年生からスタートするさまざまな行事内容を紹介。インターンシップについても「以前は5日以上が求められていたが、今は最低日数要件が削除されワンデープログラムが非常に増加している。早めの情報収集が就活成功のカギ」と続けた。面接では①大学時代に何をしたか②志望動機③自己PRが重要になるので、1・2年生は①を意識して過ごしてほしいと言い、3年次の授業科目であるキャリアデザインの受講やキャリアサポートセンターの徹底活用を訴えた。保護者にも「電話でも結構ですので、就職についてもお気軽にご相談ください」と呼びかけた。

　懇親会は、本多輝明教育後援会副会長の「リラックスした雰囲気の中でさらに親睦を深めてください」という挨拶でスタート。竹部正樹事務部長の乾杯の後は、あちこちで「お久しぶりです」「お元気でしたか」の声が聞こえ、歓談の輪が広がっていた。最後には、今年度で卒業となる保護者3組が紹介され、各組お礼の言葉を述べると会場は拍手に包まれ、和やかなうちに閉会となった。

【保護者の感想】

• 3回目の参加。本人からの連絡もあるが、子どもの様子を先生方から聞きたいと思い毎年参加している。就職については、希望している公務員対策のゼミに入り、準備を始めているようで安心した。
  （経済学科3年）
• 成績については、英語を頑張るようにとアドバイスをもらった。2年次に取れなかった単位を、再チャレンジして頑張っていることを初めて聞いて驚いた。本人からの報告がないので、今日聞けてよかった。就職については年度ごとに変化があるので、ここできちんと情報を得たいと思っている。
  （英米語学科3年）
• 4回目の参加で、きちんと卒業できるのかと確認をしたくて足を運びました。この教育懇談会は教職員の方と直接話を聞けるチャンスです。保護者同士の情報交換の場にもなっているので、みなさんにもぜひ参加してほしいです。
  （不動産学科4年）
• TOEICの点数が目標に達していないので心配だった。所属しているゼミは仲間に恵まれ楽しくやっているが、勉強面でも切磋琢磨するように、とアドバイスをもらった。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年）
• 成績のこと、特にTOEICについて心配していました。先生からは出席状況もいいので「あとは英語だけ、叱咤激励しておきますね」とおっしゃっていただいたので、親からも頑張るように伝えます。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科2年）

　その後、粂智規学生支援課主任から大学の近況報告があった。特に就職に関して、企業から求められている理想の人物像は、価値観や思考や組織の風土に適合するかという「人柄」、自己を分析する能力や希望している会社の研究がしっかりなされているかどうかという「熱意」、そして、この人物ならばわが社に入っても仕事を任せられるという「可能性」が大切である、と力説した。

　懇親会は、予定より早めにスタート。初めて参加者も数組あり、会は和やかに進行した。先生方の挨拶が終わった後、司会の秋山事務長より、今年度で最後になる4名が紹介されると、会場から盛大な拍手が沸き起こった。4名の保護者からは、「来年もOBとして参加したい」などの声も上がっていた。
　最後は、福田清一副会長の閉会の言葉で会はお開きとなった。
　

【保護者の感想】

• 初めての参加ですが、こんな遠方にも関わらず参加人数の多さに驚いています。兄も明海大学卒業だったのですが、その時には、この岡山での開催はなかったと思います（2010年度から開催）。大学と保護者のコミュニケーションが図れるこのような地区懇談会開催はとてもありがたいです。できる限り、毎年参加できるよう努力したいと思います。　　
  （不動産学科1年）
• 初めての参加です。学長の挨拶を伺ったら、いろいろご配慮いただいているようで安心しました。また、個別面談では、子どもの成績や大学での様子など細やかな部分まで伺えて大変有意義でした。
  （不動産学科1年）
• 4年連続で参加させてもらいました。昨年は参加人数が少なく、とても心細い思いをしましたが、今年は参加人数も多くよかったです。また、学長が、学内の新しく作られた施設についてスライドで説明してくださり、学生の教育にも力を入れている様子がよくわかりました。
  4年間お世話になりありがとうございました。これからの明海大学のご発展を心よりお祈りしております。
  （不動産学科4年）
• 私は、関東地区教育懇談会にも出席したりしていましたので、岡山は2回目になります。先生方の話を聞いていますと、学内の様子や先生方からのリアルな雰囲気が伺えて、岡山にいながら大学のキャンパスを身近に感じることができました。また、この地区教育懇談会は、大学と協力して開催する他大学には見られない特色ある事業なので、今後とも継続していってほしいと思います。
  （HT学科4年）
• 4年間ありがとうございました。子どもからは何の情報も得られないので、先生と直接話せること個別面談で、大学の様子や子どもの様子もわかり、安心してお任せすることができました。
  （HT学科4年）
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　鈴木洋州学生支援課長からは大学の近況報告の後、最新の就職状況についての説明があった。企業から求められている人物像は「人柄」「熱意」「可能性」の3つのポイントであり、特に3つ目の可能性については、「大学時代に何をしたか？そこから何を学んだか？そして、それを今後どう生かすか？」ということを常に考えておくことが大切である、と強調した。
　その後に行われた個別面談では、わが子の成績についてじっくりと説明を受けたり、大学での様子などを担当の先生に質問したりと、熱心な面談風景が見られた。また、教職課程ブースや学生生活相談ブースなどにも相談する保護者の姿が見られた。

【保護者の感想】

• 沖縄での開催ありがとうございました。2回目の参加ですが、昨年同様子どもの大学内での様子を聞くことができ、参加して良かったです。就職関係のお話で、親としての関わり方をもう少し時間を取っていただければありがたかったです。これからもよろしくお願いいたします。　　　
  （日本語学科2年保護者）
• 初めての参加ですが、他の大学にはない取り組みということで、私ども保護者にとってはとてもありがたいと思いました。また、個別面談では、遠く離れている子どもの状況がよく分かり安心しました。　　
  （経済学科1年保護者）
• 初めての参加でしたが、控え室でのビデオで大学4年間の流れがよく分かりました。個別面談では、担当の先生が子どもの様子を細かに話してくださり安心しました。参加して良かったです。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年保護者）
• 全体会では、大学の教育への考え方、就職への取り組みや企業のことなどを分かりやすく説明していただきました。また個別面談では、遠く離れている子どもの大学での様子を聞かせていただき、大変安心しました。
  遠く離れた沖縄地区教育懇談会を開催するにあたり、資料の準備から、さまざまな手配をしていただき感謝申し上げます。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科3年保護者）
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　全体会で栗本真弓教育後援会会長は「秋から全国を回り、今回の地区懇談会が今年度最後の開催となりました。本日は午前中に留学生の壮行会に参加しました。留学は素晴らしい経験になります。今日は留学についてもぜひご相談ください」と挨拶した。安井利一学長は「現在の社会が求める人材は、自分で問題解決できる人。本学では受け身の授業ではなく、アクティブラーニングを積極的に取り入れて優秀な人材を育てています。これからも学生の夢の実現を全力でサポートしていきます」と挨拶し、ラーニングコモンズやアクティブラーニング用教室のスライドを用いて説明を行った。

　鈴木洋州学生支援課長からは、大学の近況や就職状況について報告した。
　現4年生の求人倍率は昨年よりアップの1.78倍。まだ2倍に届かない数字ではあるが「売り手市場」と言われている。実際リーマンショック後、就職先の決まらないまま卒業していく学生を見送ってきたことを考えると就職環境は改善してきたと話した。現3年生の就職スケジュールは、昨年同様3月1日より広報活動開始、6月1日より選考活動開始となる。しかし、現4年生の就職活動状況を見ると、3月前にも企業との接触はあり、内定が出るペースも早かったことから、日ごろから情報収集し、早めにスタートできるよう準備しておくことが大切であるとした。
　近年の就職活動はインターンシップの影響が大きくなっており、3年生の夏のインターンシップに向けて準備を始めてほしいとのことだ。

　そして場所を学内のレストラン「ニューマリンズ」に移して、懇親会が行われた。食事をしながら、保護者と教職員が活発に交流を行った。途中、高野敬三副学長を皮切りに、参加した教員による挨拶が行われた。就職活動を支援するキャリアサポートセンターの内苑孝美センター長は、「3年生の広報活動開始は3月からとなっていますが、実際は1月から動き始めています」と保護者に熱心に訴えた。また、『広辞苑　第７版』の編纂に携わった佐々木文彦先生から、抽選で参加者に『広辞苑』がプレゼントされ、楽しくも有意義な会であった。

【保護者の感想】

• 現在、娘は既に就職活動を始めています。入学時から希望している業界を目指しているようで、就職活動についてのアドバイスもいただけました。参加して良かったです。
  （ホスピタリティツーリズム学科3年生保護者）
• 親が思っていたよりも学校を休んでいることが分かりました。一緒に住んでいても分からなかったです。でもまだ挽回できると先生からうかがったので少し安心しました。こういった機会を設けてくれる面倒見がいい大学だなと思います。
  （経済学科1年生保護者）
• 昨年からインターンシップに参加したりして、就職については考えて動いているようなので、このまま見守りたいと思います。学校の方は問題ないと言われたので、今は就活を頑張ってほしいです。
  （英米語学科3年生保護者）
• 息子は大学のことも就活のこともあまり話さないので、心配で参加しました。単位はこのままではギリギリだそうです。就職については息子なりに考えているようだと先生から聞くことができたので、今日は来て良かったです。
  （経済学科3年生保護者）